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卧龙区农村中小学秋期学校管理观摩活动圆满结束
作者:薛书振       发布时间:2013-08-20 16:24:46   来源:本站原创       评论:0

卧龙网讯 为进一步提高农村学校管理水平,推进区域义务教育均衡发展,卧龙区教体局自2009年12月28日起,对全区14个乡镇开展了农村中小学秋期学校管理观摩活动。本次活动是对春期学校管理观摩活动的深化和延伸,...

卧龙网讯  为进一步提高农村学校管理水平,推进区域义务教育均衡发展,卧龙区教体局自20091228日起,对全区14个乡镇开展了农村中小学秋期学校管理观摩活动。本次活动是对春期学校管理观摩活动的深化和延伸,从观摩内容到观摩形式均作了较大调整,把学校内涵发展作为观摩重点,较为全面地反映出各校过程性管理和教育教学工作现状,掌握了大量第一手材料,既是观摩,也是调研,为今后农村学校的优质发展进到了良好的推动作用,也为局党委的科学决策提供了可靠依据。

 

 

本次观摩小组由区教体局分管业务的副局长张绍月任组长、局机关主要科室负责人和部分城区学校教学及德育校长为成员,在为期14天的观摩中,他们每天深入一个乡镇,对乡中、乡小及随机抽取的中心小学和教学点进行详细查看,通过认真听取汇报、实地查看、查阅档案、师生座谈以及现场观摩一场教研活动和一节主题班会,全面了解一所学校的内部管理情况,并对发现的问题及时作出反馈,进行有针对性的指导,增强了观摩活动的实效性。

 

 

本次观摩活动具有以下特点:

 

 

一是查校貌与查软件相结合,全面具体,深入细致。

为增强观摩活动的科学性,区教体局根据《河南省普通中小学管理基本规范》和《河南省教育厅关于宣传和贯彻落实全省规范中小学办学行为推进素质教育工作会议精神的通知》,制订了管理观摩评价要点,把观摩内容分为常规管理、校园管理、学生管理、教学管理、安全管理及教研活动、主题班会等几个方面,并细化出可操作性强、具体细致的检查要点,为观摩评价提供了依据。在查看校容校貌的基础上,突出了观摩重点,即经过学校管理者的主观努力可以达到的管理规范化程度,软件建设的质量成为决定各学校分数高下的关键因素。由于本次观摩评分不受基础设施的影响,一些由于种种原因基础设施薄弱的乡校,因规范有序的内部管理,优质的教育教学质量,仍然在观摩中脱颖而出,成为最耀眼的明星。

 

 

二是查档案与查落实相结合,由表及里,客观公正。观摩小组在对照档案查阅有关规章制度是否健全的同时,更加关注其是否科学化以及相应的落实情况,通过查阅一些过程性资料加以验证,由表及里,求真务实。观摩组成员根据各自分管领域分别负责相应内容的检查观摩,分工明确,责任到人,根据是否健全、是否科学、是否落实进行综合评定,在评分时做到给分有理,扣分有据,客观公正地评价各项管理情况。

 

 

三是观摩与调研相结合,针对性强,富有实效。本次观摩中注重发现各项管理工作中的亮点及存在问题,并实行即时反馈,以便各学校通晓薄弱环节,明确整改方向。观摩组成员既是裁判员,又是教练员,对各自发现的问题进行了有针对性的指导,让观摩的效益得以最大化,受到各中小学校的一致好评。

 

 

农村中小学校管理观摩活动的扎实开展,有效推动了农村学校规范内部管理,更新办学理念,优化教育教学,提升办学水平,充分发挥了督导、诊断及评价促进功能,收到了显著成效。

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